Författare: [email protected]

Höstterminen är i fullgång!

Nu märker vi verkligen att hösten satt igång och att elever och pedagoger är tillbaka i skolan! Vi började redan för ett par veckor sedan att hoppa runt i skolorna för att utbilda nya pedagoger inom programmering och digitalisering.

Den här veckan kommer vi besöka Globens Montessoriskola uppe i Allingsås för att köra en lektion där vi fördjupar våra kunskaper i fundamentala programmeringskoncept.

Vi går igenom variabler, loopar, funktioner och en hel del annat. Visste ni t ex att vi kan komponera egen musik med våra micro:bits?

Heja höstterminen och stort lycka till med programmeringen :)!

Fullspäckad Sportlovsvecka

Under sportlovsveckan har det hunnits med flera event. Haja Kod har åkt mellan Göteborg, Lerum, Kungsbacka och Borås för att introducera kod till ett blandat gäng ungdomar. Vi har bland annat befunnit oss på Lerums Bibliotek, Gråbos Bibliotek och Borås Stadsbibliotek.

Vi har under veckan fokuserat på att introducera programmering till de som aldrig testat på och gensvaret har varit enormt.Vi har introducerat programmering till fler än 80 ungdomar den här veckan – WOW! Vill du veta mer om hur vi jobbar och var vi kommer att dyka upp härnäst så tveka inte att höra av er.

Nu är vi tillbaka för 2019!

Hej på er allihopa!

Hoppas ni haft en riktigt härlig jul och nyår – det har vi hunnit haft och dessutom prövat på många nya saker som ni kommer att få se till våren!
Under helgen hade vi äran att få besöka Blå Stället för tredje gången sedan vi startade igång vår verksamhet och den här gången var det programmering med micro:bit med fokus på spel som stod i centrum. På plats befann sig vår superduktiga ledare Shirish som passade på att lära ut både enklare och svårare spel. Alla deltagarna hade skapat ett eget Sten sax påse dagen till ära och våra elever var så otroligt duktiga som kom på många egna idéer om saker de kunde bygga!

Vill du också bygga Sten Sax Påse så kan du se uppgiften här.

V51 En av våra mest intensiva veckor i år!

Oj, var ska vi börja?! Vi har träffat så mycket härliga elever och lärare under veckan så vi har nästan svårt att alla isär vem vi träffade var! Den här veckan har vi hunnit besöka Frillesåsskolan 3 gånger. 2 gånger träffade vi elever i årskurs 9 som fick en introduktion till programmering, microbit och hur vi kunde koppla in hörlurar och högtalare till en micro:bit. Krokodilklämmorna är att inte att förglömma när vi vill att microbiten skall spela musik!

Vi har besökt årskurs 6 i Iseråsskolan som visade sig vara riktiga musikgenier och flera av eleverna skapade egna låtar och hade inga problem att återskapa Aviccis superhits “Wake me up”

Vi hann även med besök i både Fjordskolan (3 tillfällen) samt ett sista avslutade tillfälle för lärarna i Kullaviksskolan. Tack för en härlig vecka!!

V50 inventors box och micro:bit

V50
Veckan startade med ett nytt besök i Toråsskolan där vi träffade den tredje åttonde klassen från Torås – superkul och duktiga elever. Tisdagen började med två stycken lektioner i Hålabäcksskolan som var första gången vi besökte, klasserna var något mindre och vi hann långt på kort tid! Dagen avslutades med ett härligt besök hos pedagogerna på Kullaviksskolan där vi fokuserade på svårare uppgifter med flera variabler som är beroende av olika krav.

Veckan rullade på i ett snabbt tempo och två besök hos Furulidsskolan gjordes under Onsdagen där vi träffade pedagoger och byggde vidare på vad vi jobbat med innan! Vi hann även med två besök hos Hedeskolan där vi träffade ambitiösa 9or som var snabblärda och hann köra igång med micro:Bits inventors box! Sist men inte minst hann vi med ett besök hos Andreas på Gullregnsskolan och visade hur de kunde jobba med programmering och ellära med hjälp av inventorsboxen! Nu ser vi fram emot nästa vecka!

V49 Samma övningar med olika åldersgrupper?!

Vi får ofta frågan hur vi gör med olika övningar beroende på vilken årskull som vi introducerar micro:bit för. Det vi lärt oss under en tid är att vi faktiskt kan köra precis samma övningar på alla elever oavsett ålder, men vi anpassar däremot det pedagogiska upplägget. Den här veckan har vi varit hos Toråsskolan klass 2A-2C under tre sessioner, här fokuserade vi på att visa och att eleverna försöker göra samma sak därefter. Undervisar vi däremot i en årskurs 8 som vi gjorde i samma skola under fredagen så presenterar vi ett problem och så får eleverna själva försöka lösa problemet. Allting kan göras svårare eller enklare beroende på hur mycket ledtrådar vi ger eleverna.

Mitt tips till er som lär ut programmering, låt eleverna testa på så mycket som möjligt själva för att förstå vad de gör, men för yngre elever, visa och låt dem göra samma, eftersom de lättare tappar intresse och har ett kortare tålamod.

Den här veckan tackar vi Toråsskolan, Iseråsskolan, Åsaskolan och Hedeskolan för många roliga och intressanta möten!

V48 Pedagoger och elever lär sig haja kod!

Den här veckan har vi träffat en blandat gäng med både elever och pedagoger.
I Gällingeskolan har vi introducerat programmering till två femmor och Gällingeskolan är en av få skolor som valt att köra på iPads. Utfallet var superbra och vi får komma ihåg att när iPadsen är framme tar allting lite längre tid, då bluetooth uppkopplingen inte alltid fungerar som den skall. En viktig lärdom att ta med sig från att programmera med micro:bit och iPads är att pairing mode löser det mesta. Dvs när man klickar på knappen A+B+Reset samtidigt i tre sekunder.

Förutom lärdomarna vi tog med oss på Gällingeskolan hann vi besöka både Frillesåsskolan, Kullaviksskolan, Furulidsskolan och Tingbergsskolan där vi arbetade vidare med programmering för pedagoger. Vi gick igenom styrdokumentet som staten tagit fram och hur vi kunde uppnå de digitala målen, de flesta lärare blev positivt överraskade hur mycket som kan uppnås bara genom ett par lektioner med micro:bit i klassrummet. Har ni frågor om styrdokumentet gällande programmering och digitalisering så tveka inte att ta kontakt med oss så kan vi hjälpa dig och din skola att uppnå målen för just er skola.

V47 Flera skolor med flera event under samma dag!

Vi började veckan på Björkrisskolan där vi hann med tre event under samma dag! Vi träffade en trea, en fyra och en femma som alla fick testa på att programmera med micro:bit för första gången. Flera av eleverna hade gått på Digitalverkstans programmeringsverksamhet i Kungsbacka under tidigare termin och kunde visa sina klasskompisar vad en micro:bit var, vilket var superkul att se!

Veckan fortsatte med dubbelevent i Gällingekolan där vi träffade en fjärdeklass som delades upp i två delar för att de skulle hinna så mycket som möjligt under timmarna vi var på plats. Här körde vi med Ipads och precis som innan så blir uppstartsprocessen alltid lite längre än om eleverna eller pedagogerna arbetar med datorer. Tips! Se till att micro:bit appen alltid är nedladdad på alla iPads innan vi är på plats i skolan, det underlättar både för oss och för er :).

Sista stoppen för veckan var vårt första besök på Gullregnsskolan där vi träffade Andreas som vi introducerade till micro:bit – han hade lite erfarenhet sedan tidigare så undervisningen rullade på i ett hiskligt tempo och på 1,5 h hann vi med vad som tar det dubbla i ett klassrum, kul!

Tack för en rolig och inspirerande vecka!

//Teamet på Haja kod

V46 Flera nya bekantskaper och lärdomar

Lärartillfälle med Åsaskolan, detta var vårt andra tillfälle tillsammans och den här gången hade det tillkommit ett par pedagoger som var intresserade av programmering med micro:bit. Vi började att repetera grunderna och gick sedan in på övningar för att få en djupare förståelse för variabler, vår erfarenhet är att variabler är något som behöver stötas och nötas för att de som programmerar verkligen skall förstå syftet. Eller vad tycker ni som testat att undervisa om variabler i programmering?

Kullaviksskolan fick sitt andra besök med ett flertal lärare som byggde vidare på sina kunskaper från första tillfället, vi blandade pedagoger med fritidspedagoger som speciellt efterfrågat att få lära sig mer om programmering i olika former för att kunna erbjuda sina elever något extra roligt.

Vi besökte pedagoger i Särö skola som var supertaggade för att lära sig massor på en gång! En del av pedagogerna hade testat på micro:bit och dess plattform innan och en del var helt nya till plattformen, detta fungerade bra då vi på Haja kod fick flera extra lärare som kunde bistå med kunskap och även förklara för sina kollegor hur de själva löst uppgiften tidigare.

Sist men inte minst vecka 46 hann vi besöka Iseråsskolan där vi träffade en femma som var mitt inne i studierna inför nationella proven, detta till trots så fick vi träffa en otroligt engagerad klass som löste uppgifterna med bravur! Vi hann till och med igenom grundläggande variabelkoncept och eleverna skapade räknare på nolltid, så häftigt!

V45 Besök hos flera skolor runtom Kungsbacka

Vi träffade Andreas på Gullregnsskolan som är ansvarig för programmering med micro:bits och idag fokuserade vi på att gå in på djupet med variabler, han fick bli utmanad med en del väldigt svåra uppgifter som han löste med bravur. Ett tips – testa själva att skapa Fibonaccis talföljd på en micro:bit :).

Vi hann besöka Tingberggskolan och träffa en härlig klass med årskurs 2 som aldrig hade testat micro:bits innan. Eleverna hade iPads och vi var tre stycken pedagoger på plats för att underlätta första fasen, dvs ihopkopplingsfasen mellan Ipads och micro:bits. Det vi fortsätter märka är att det är en längre startsträcka med iPads än vad det är med datorer när vi jobbar med micro:bits.

Vi träffade hungriga pedagoger på Åsaskolan som hade bra frågor varför programmering är viktigt i utbildningen samt varför vi använder micro:bit som grund för inlärning och inte “ett riktigt programmeringsspråk”. Svaret på den frågan är intressant och vi ser micro:bit som en perfekt plattform att få den grundläggande förståelsen för programmeringskoncept och att plattformen dessutom erbjuder programmering i Javascript som är något som är extremt populärt i dagens applikationer och på hemsidor.

  • 1
  • 2
Haja kod logo

OM OSS

HAJA KOD introducerar programmering och digitalt skapande för barn och vuxna.

KONTAKT

Ingenjörsgatan 9
411 19 Göteborg
[email protected]

Haja kod logo

© Copyright 2020