Kategori: Kungsbacka

V51 En av våra mest intensiva veckor i år!

Oj, var ska vi börja?! Vi har träffat så mycket härliga elever och lärare under veckan så vi har nästan svårt att alla isär vem vi träffade var! Den här veckan har vi hunnit besöka Frillesåsskolan 3 gånger. 2 gånger träffade vi elever i årskurs 9 som fick en introduktion till programmering, microbit och hur vi kunde koppla in hörlurar och högtalare till en micro:bit. Krokodilklämmorna är att inte att förglömma när vi vill att microbiten skall spela musik!

Vi har besökt årskurs 6 i Iseråsskolan som visade sig vara riktiga musikgenier och flera av eleverna skapade egna låtar och hade inga problem att återskapa Aviccis superhits “Wake me up”

Vi hann även med besök i både Fjordskolan (3 tillfällen) samt ett sista avslutade tillfälle för lärarna i Kullaviksskolan. Tack för en härlig vecka!!

V50 inventors box och micro:bit

V50
Veckan startade med ett nytt besök i Toråsskolan där vi träffade den tredje åttonde klassen från Torås – superkul och duktiga elever. Tisdagen började med två stycken lektioner i Hålabäcksskolan som var första gången vi besökte, klasserna var något mindre och vi hann långt på kort tid! Dagen avslutades med ett härligt besök hos pedagogerna på Kullaviksskolan där vi fokuserade på svårare uppgifter med flera variabler som är beroende av olika krav.

Veckan rullade på i ett snabbt tempo och två besök hos Furulidsskolan gjordes under Onsdagen där vi träffade pedagoger och byggde vidare på vad vi jobbat med innan! Vi hann även med två besök hos Hedeskolan där vi träffade ambitiösa 9or som var snabblärda och hann köra igång med micro:Bits inventors box! Sist men inte minst hann vi med ett besök hos Andreas på Gullregnsskolan och visade hur de kunde jobba med programmering och ellära med hjälp av inventorsboxen! Nu ser vi fram emot nästa vecka!

V49 Samma övningar med olika åldersgrupper?!

Vi får ofta frågan hur vi gör med olika övningar beroende på vilken årskull som vi introducerar micro:bit för. Det vi lärt oss under en tid är att vi faktiskt kan köra precis samma övningar på alla elever oavsett ålder, men vi anpassar däremot det pedagogiska upplägget. Den här veckan har vi varit hos Toråsskolan klass 2A-2C under tre sessioner, här fokuserade vi på att visa och att eleverna försöker göra samma sak därefter. Undervisar vi däremot i en årskurs 8 som vi gjorde i samma skola under fredagen så presenterar vi ett problem och så får eleverna själva försöka lösa problemet. Allting kan göras svårare eller enklare beroende på hur mycket ledtrådar vi ger eleverna.

Mitt tips till er som lär ut programmering, låt eleverna testa på så mycket som möjligt själva för att förstå vad de gör, men för yngre elever, visa och låt dem göra samma, eftersom de lättare tappar intresse och har ett kortare tålamod.

Den här veckan tackar vi Toråsskolan, Iseråsskolan, Åsaskolan och Hedeskolan för många roliga och intressanta möten!

V48 Pedagoger och elever lär sig haja kod!

Den här veckan har vi träffat en blandat gäng med både elever och pedagoger.
I Gällingeskolan har vi introducerat programmering till två femmor och Gällingeskolan är en av få skolor som valt att köra på iPads. Utfallet var superbra och vi får komma ihåg att när iPadsen är framme tar allting lite längre tid, då bluetooth uppkopplingen inte alltid fungerar som den skall. En viktig lärdom att ta med sig från att programmera med micro:bit och iPads är att pairing mode löser det mesta. Dvs när man klickar på knappen A+B+Reset samtidigt i tre sekunder.

Förutom lärdomarna vi tog med oss på Gällingeskolan hann vi besöka både Frillesåsskolan, Kullaviksskolan, Furulidsskolan och Tingbergsskolan där vi arbetade vidare med programmering för pedagoger. Vi gick igenom styrdokumentet som staten tagit fram och hur vi kunde uppnå de digitala målen, de flesta lärare blev positivt överraskade hur mycket som kan uppnås bara genom ett par lektioner med micro:bit i klassrummet. Har ni frågor om styrdokumentet gällande programmering och digitalisering så tveka inte att ta kontakt med oss så kan vi hjälpa dig och din skola att uppnå målen för just er skola.

V47 Flera skolor med flera event under samma dag!

Vi började veckan på Björkrisskolan där vi hann med tre event under samma dag! Vi träffade en trea, en fyra och en femma som alla fick testa på att programmera med micro:bit för första gången. Flera av eleverna hade gått på Digitalverkstans programmeringsverksamhet i Kungsbacka under tidigare termin och kunde visa sina klasskompisar vad en micro:bit var, vilket var superkul att se!

Veckan fortsatte med dubbelevent i Gällingekolan där vi träffade en fjärdeklass som delades upp i två delar för att de skulle hinna så mycket som möjligt under timmarna vi var på plats. Här körde vi med Ipads och precis som innan så blir uppstartsprocessen alltid lite längre än om eleverna eller pedagogerna arbetar med datorer. Tips! Se till att micro:bit appen alltid är nedladdad på alla iPads innan vi är på plats i skolan, det underlättar både för oss och för er :).

Sista stoppen för veckan var vårt första besök på Gullregnsskolan där vi träffade Andreas som vi introducerade till micro:bit – han hade lite erfarenhet sedan tidigare så undervisningen rullade på i ett hiskligt tempo och på 1,5 h hann vi med vad som tar det dubbla i ett klassrum, kul!

Tack för en rolig och inspirerande vecka!

//Teamet på Haja kod

V46 Flera nya bekantskaper och lärdomar

Lärartillfälle med Åsaskolan, detta var vårt andra tillfälle tillsammans och den här gången hade det tillkommit ett par pedagoger som var intresserade av programmering med micro:bit. Vi började att repetera grunderna och gick sedan in på övningar för att få en djupare förståelse för variabler, vår erfarenhet är att variabler är något som behöver stötas och nötas för att de som programmerar verkligen skall förstå syftet. Eller vad tycker ni som testat att undervisa om variabler i programmering?

Kullaviksskolan fick sitt andra besök med ett flertal lärare som byggde vidare på sina kunskaper från första tillfället, vi blandade pedagoger med fritidspedagoger som speciellt efterfrågat att få lära sig mer om programmering i olika former för att kunna erbjuda sina elever något extra roligt.

Vi besökte pedagoger i Särö skola som var supertaggade för att lära sig massor på en gång! En del av pedagogerna hade testat på micro:bit och dess plattform innan och en del var helt nya till plattformen, detta fungerade bra då vi på Haja kod fick flera extra lärare som kunde bistå med kunskap och även förklara för sina kollegor hur de själva löst uppgiften tidigare.

Sist men inte minst vecka 46 hann vi besöka Iseråsskolan där vi träffade en femma som var mitt inne i studierna inför nationella proven, detta till trots så fick vi träffa en otroligt engagerad klass som löste uppgifterna med bravur! Vi hann till och med igenom grundläggande variabelkoncept och eleverna skapade räknare på nolltid, så häftigt!

V44 Programmering för pedagoger

Under höstlovet V44 var det dags att besöka flera skolor ute i Kungsbacka för att lära ut programmering med micro:bit till pedagoger. Vi besökte Kullaviksskolan, Kapareskolan, Fjordskolan, Frillesåsskolan och Furulidsskolan. Pedagoger har varit utbildade för olika åldersgrupper men vi har hunnit med att undervisa pedagoger i spannet F-9. Vi har lärt oss mycket under dagarna och hoppas att pedagogerna haft det lika roligt som oss.

Vi märkte att flera passade på att boka in flertalet tillfällen för samma pedagoger under samma vecka för att verkligen komma igång och bygga upp självförtroendet inom programmering. Vi har fortsatt att lära ut fördelen av att använda variabler och vi har jobbat mycket med att jämföra blockprogrammering och Javascript för att förstå hur det ser ut i olika projekt.

Generellt känns det som att 2018 bjudit på mycket möjligheter för lärare som är intresserade av att lära sig mer inom programmering.
Kungsbacka Kommun har verkligen har bestämt sig för att satsa på programmering och erbjudit kurser inte bara i blockprogrammering utan även i Java och Phyton, heja Kungsbacka! Det är häftigt att se hur sådana här satsningar verkligen slår rot och skapar ett intresse!

v43 Nytt event hos Åsaskolan

Tidigt Måndag morgon var det dags för Haja kod att ge ut sig på nästa event i Kungsbacka kommun. Den här gången tog vi oss till Åsaskolan – där vi möttes av ett gäng förväntansfulla lärare. Vi pratade mycket om varför elever skall lära sig att programmera och också varför vi använder micro:bit som verktyg istället för att arbeta med t ex programmeringsspråk som Phyton, Java eller Javascript på en gång. Undrar ni vad vi svarade? Se nedan!

Idag är den största delen av programmerare vita män med högutbildade föräldrar och det vill vi såklart jämna ut med att introducera kod till en bredare målgrupp vilket vi tror och hoppas kommer bidra till ännu fler och bättre digitala produkter på marknaden. Enligt Stack Overflow så är ca 88% av alla programmerare män, varav 75% härstammar från Europa och 30% av dessa har högutbildade föräldrar. Om vi spanar på våra Svenska succé bolag som t ex  Spotify eller King för att  statuera ett exempel så kan vi se att dessa produkter har utvecklats av ett fåtal antal personer, men att bolagen idag anställer över 1400 personer var. Tänk själva – hur många bolag som introduceras idag är INTE beroende av en digitalprodukt eller härstammar från en digital plattform?

Anledningen till att vi använder micro:bit och blockprogrammering som verktyg för att lära ut programmering är att oavsett om vi skulle använda detta eller om vi använder vanlig programmering återkommer koncepten i alla språk. Om vi lär oss vad en variabel är i blockprogrammering så kommer det att vara samma koncept som om vi lär oss variabler i t ex Javascript – men blockprogrammering är lite snällare för en nybörjare!

Under Höstlovet har vi två olika event där vi introducerar både micro:bit till nybörjare i samarbete med Blå Stället och en heldagskurs i grundläggande webbutveckling tillsammans med Forza Fotball – är ni intresserade av att delta så anmäl er under kommande event – båda eventen är helt kostnadsfria!

Hoppas vi ses snart!

 

//Haja kod

 

 

v42 Besök hos Älvsåkersskolan

Nu är det ett tag sedan vi uppdaterade er om vad vi gjort på dagarna! Vi har hunnit med flera event ute på skolorna i Kungsbacka och har hunnit med att besöka b la Frillesåsskolan, Iseråsskolan, Gullregnsskolan och Älvsåkersskolan tre gånger. Vi har träffat massor med fantastiska elever och pedagoger och i det här inlägget tänkte jag sammanfatta våra besök hos Älvsåkersskolan där vi besökt en blandad grupp med elever från årskurs 6 till 9.

Eftersom gruppen är blandad i ålder och både kunskap samt verktyg att arbeta med är olika från person till person tog det nästan en halv lektion innan vi insåg hur vi skulle kunna arbeta tillsammans på bästa sätt. Anna som är lärare inom NO på Älvsåkersskolan var med under varje tillfälle och vi kom tillsammans fram till att det bästa vore att dela upp eleverna i olika grupper så att alla grupper innehöll minst en elev från åk 9 och en från åk 6. Förutom elevindelningen såg vi även till att grupperna skulle ha både en iPad och en dator per grupp. När indelningen var färdig satte vi igång med den första grundläggande lektionen. Lektionen rullade på bra men vi på Haja kod insåg snabbt att vi skulle nå fram till eleverna bättre om eleverna förstod syftet med programmering på samma sätt som vi gör.´

Vi passade på att berätta lite om programmering i arbetslivet och hur skillnaden på att vara en programmerare och kunna förstå programmering. Eftersom dagens samhälle är uppbyggt på programmering gick vi igenom vardagliga exempel som inte skulle fungera om tekniken inte fanns. Vi pratade även om de mest använda apparna i skolan som är byggda av ett fåtal programmerare men påverkar flera miljoner ett par populära appar vi pratade mycket om var Snapchat, Instagram och Spotify. Vi var alla överens om att målet med lektionerna inte var att bli programmerare från början men att lära sig att förstå hur programmering fungerade. Efter att jag lämnat skolan idag så har eleverna hunnit gå igenom alla de grundläggande koncepten med variabler, loopar, operatorer, if-satser och mycket mer.

Vi tror att eleverna på Älvsåkersskolan kommer bli bra ambassadörer för programmering och vi ser fram emot att komma tillbaka till fjärde och avslutade tillfället under nästa vecka!

 

Ha en härlig helg!

 

//Haja kod

V41 Årskurs 6 och 9 jobbar tillsammans.

Den här veckan har vi varit och besökt Älvsåkersskolan för första gången. Vi kommer att träffa ett blandat gäng av elever som kommer från både årskurs 9 och även årskurs 6, detta för att kunna ta hjälp av eleverna för att sprida kunskapen av micro:bit till en större målgrupp i skolan.

Idag fokuserade vi främst på att komma igång med micro:bit och dess plattform. Här jobbade vi med både datorer och iPads då sjätteklassarna har datorer och 9onde klassarna alla har egna Ipads. Vi körde igång med de vanliga övningarna och insåg snabbt att grupperna som var uppdelade med en blandad kompott av 6 och 9:or lyckades absolut bäst och hjälpte varandra på ett otroligt bra sätt. Kul att se och det skall bli kul att följa elevernas utveckling under fyra stycken tillfällen.

v40 Frillesåsskolan Susann Aspling första tillfället. Den här veckan har vi besökt Frillesåsskolan och flera härliga pedagoger som vill lära sig att programmera med hjälp av micro:bit. Vissa av pedagogerna träffade vi redan förra terminen, men flera ansikten var nya och spannet på pedagoger var än större än senast vi var på plats. Beroende på årskurs i Frillesåsskolan så har alla elever antingen Ipads eller datorer vilket gör att det blir lite pill i början innan vi riktigt kommer igång eftersom alla har olika uppstartsprocesser.

Vi hann igenom flera olika övningar med fokus på att komma igång och känna sig bekväm med micro:bit dels som hårdvara men även i deras program så att alla som var med skulle våga testa på att ha en egen lektion i sina respektive klasser.- vi får följa upp nästa gång och se hur många som genomfört lektioner på egen hand!

Ses igen i nästa vecka!

//Haja kod

  • 1
  • 2
Haja kod logo

OM OSS

HAJA KOD introducerar programmering och digitalt skapande för barn och vuxna.

KONTAKT

Ingenjörsgatan 9
411 19 Göteborg
[email protected]

Haja kod logo

© Copyright 2020